2024 年 11 月 14 日，新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障厅发布《自治区高校、科研院所专业技术人员兼职创新、在职创办企业经办指南》（以下简称《指南》）。鼓励自治区内高校、科研院所从事科技创新等非领导职务科研人员，前往业务相近的企业、科研机构、高校兼职创新，或利用专业相关创业项目在职创办企业。

《指南》规定，申请人员要确保履行本单位岗位职责、完成本职工作，在此前提下，所在单位工资、社保等福利不变，兼职或创业成绩可作职称评审、项目申报、岗位竞聘、培训、考核、奖励的重要依据，还可拿兼职企业薪资、奖金、股权激励，且不纳入单位绩效工资总量管理。

《指南》刚出不久，新疆人社厅又印发了《鼓励高层次人才服务企业十条支持措施》，支持高校选派科研人员到企业工作或者参与项目合作。同时明确，参与企业技术创新、成果转化、技术推广、标准制定等可作为工程类、应用类人才评价的重要内容；对取得重大研究成果和前沿技术突破、解决重大工程技术难题的高层次人才，可直接认定高级职称。

2023 年 7 月，湖南省政府办公厅发布《湖南省推进以创新为支撑的高校师生创业就业三年行动方案（2023 - 2025 年）》，力促高校教师创业创新。方案指明，在履行本职、经单位许可后，高校科研人员可到科技企业兼职获酬，助力成果转化与技术攻关。围绕创业就业，湖南将实施创业就业动能提升工程、主体培育工程、创新驱动工程、平台重塑工程和生态优化工程。同时，创业创新教育业绩也成为教师职称评聘、岗位聘用与绩效考核的关键指标。

同年 4 月，云南印发《关于支持高等学校开展教师互聘工作的指导意见》，允许高校教师跨校兼职，互认教育教学成果。教师在完成本职前提下，可校外兼职发挥专业能力，其兼职业绩可作派出单位对其年度考核、职称晋升、岗位聘用的参考。

2022年12月23日，山东德州市人民政府发布《德州市人民政府关于印发德州市“十四五”科技创新规划的通知》，提出健全高校、科研院所协同融合机制，开展改革试点，支持科技人员入企，攻克技术难题、转化成果，还允许科研人员与高校教师依法依规适度兼职兼薪，激发其积极性。

一些高校也从政策上支持教师“走出去，做兼职”，例如：

教师校外兼职时间全年累计不得超过60天（含寒暑假）。占用工作的时间，每周不得超过1个工作日，全年累计不得超过22个工作日。

教学科研岗位教师校外兼职一般不得占用工作时间，因特殊情况需要占用工作时间的，每周不得超过1个工作日。教学科研岗位之外的教职工，校外兼职不得占用工作时间。

每周原则上不超过1个工作日，全年累计不超过30天。

在学校规定的工作日内，一个学期内平均每周用于兼职的时间不超过1个工作日。各学院（系）应明确社会服务与技术推广岗（Ⅱ类） 教师的任务要求，教师在完成任务要求的情况下，兼职时间可适当放宽。具体由教师所在学院（系）研究决定。

教学科研人员兼职活动原则上不得占用工作时间，因特殊情况需要占用工作时间的，每周不得超过8小时（兼课不得超过2小时），从严审批。

校外兼职应当在高质量完成学校规定的教学、科研和管理服务等工作的前提下进行，不得占用工作时间。确因特殊情况需要占用工作时间的，需经所在单位批准，占用工作时间每周不得超过1个工作日。

东南大学推行教师校外兼职年审制，期满后综合考量本职与兼职表现，决定是否续批其兼职工作。一旦出现本职工作质量下滑、时间被大量占用、考核不达标、申请弄虚作假、兼职违法违纪影响学校等问题，单位将撤销或终止兼职申请。

但我们也深知，前行之路仍需精细打磨，管理的尺度要精准拿捏，既要让教师们在兼职舞台上尽情施展才华，又要确保高校教育科研的根基稳固如初。

相信随着相关政策不断落地生根、优化完善，我们终将实现高校发展与人才成长的双赢局面，让知识的力量在产学研的深度融合中熠熠生辉，为社会进步注入源源不断的智慧动能。未来，值得我们共同期待！

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